Sibbo kommun ordnar frivillig morgon- och eftermiddagsverksamhet för alla elever i årskurs 1 och 2. Man har beslutat att erbjuda verksamheten till alla elever i årskurs 1–6 för vilka ett administrativ beslut om stöd gjorts. Sibbo har åtagit sig att ordna minst tre timmar eftermiddagsverksamhet varje skoldag. Den skolspecifika verksamhetstiden bestäms läsårsvis och skolans rektor informerar vårdnad ...
Den gemensamma ansökningstiden för morgon- och eftermiddagsverksamheten för läsåret 2026–2027 är
19.3.-6.4.2026. Ansökningsblanketten finns i Wilma under "Blanketter".
Du hittar ansökningsblanketten på Wilmas framsida när du öppnar rullgardinsmenyn på sidans övre balk (tre punkter) och väljer rubriken ”Blanketter”. Kom ihåg att ställa in språket på svenska för ett svenskspråkigt barn. Observera att du inte kan använda mobiltelefonens Wilma-app för att fylla i blanketten.
Du kan ansöka om en plats till ditt barn inom morgon- och eftermiddagsverksamheten i Wilma, även utanför den officiella ansökningstiden. Kontakta den egna skolans skolsekreterare som ger ytterligare information om ansökningsprocessen.
Om du saknar användarkoder till Wilma kan du ansöka om dem som vårdnadshavare till ett förskolebarn via Mina tjänster på Sibbo kommuns webbsida.
Om du har problem med koderna, kontakta wilma.helpdesk@sipoo.fi.
Kontakta skolans rektor för mer information om morgon- och eftermiddagsverksamheten.
I Sibbo sker den lagstadgade verksamheten på eftermiddagen. Det ordnas i genomsnitt tre timmar verksamhet per dag från den tidpunkt då barnens skoldag slutar. För den tid som överskrider tre timmar fastställer skolan omfattningen av verksamheten. I omfattningen av verksamheten ska barngruppens storlek beaktas. Skolan beslutar också själv om ordnandet av morgonverksamheten och om verksamhetstiden.
För färre än 8 barn ordnas ingen morgon- och eftermiddagsverksamhet, utan i sådana fall flyttas barnen till en sådan skola som ordnar verksamheten. Om antalet barn som deltar i den lagstadgade eftermiddagsverksamheten är färre än 8 men det är omöjligt att ordna verksamheten på en annan plats eller det är dyrare, kan mindre gruppstorlekar godkännas.
Barngruppens storlek påverkar även huruvida skolan kan erbjuda mer lagstadgad eftermiddagsverksamhet än 3 timmar/dag. För de överskridande timmarnas del beslutar skolan om ordnandet av verksamheten.
För att verksamheten ska kunna ordnas mer än 3 timmar/dag ska det finnas minst 5 barn som deltar i verksamheten.
Morgon- och eftermiddagsverksamheten är avsedd för elever i första och andra årskursen samt för elever i alla årskurser som får särskilt stöd.
Det allmänna målet för morgon- och eftermiddagsverksamheten är att främja barnets allsidiga välbefinnande och att erbjuda barnet en trygg uppväxtmiljö före och efter skoldagen. Syftet med verksamheten är att stödja barnets växande och utveckling, skapa en grund för goda fritidssysselsättningar samt stödja familjerna och skolan i deras fostrande arbete. Ett annat syfte är att förebygga riskfaktorer som uppkommer då barnen tillbringar fritiden ensamma eller utan tillsyn.
Morgon- och eftermiddagsverksamheten har en egen innehållslig karaktär, för vilken mångsidighet, behovsinriktning och frivillighet är utmärkande. Anordnaren och den som genomför verksamheten definierar och väljer detaljinnehållet och eventuella betoningar. De innehållsmässiga helheterna i morgon- och eftermiddagsverksamheten har fastställts i grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten i den grundläggande utbildningen enligt följande:
Morgon- och eftermiddagsverksamhet kan anordnas på vardagar i regel ungefär mellan klockan 7.30 och 16.30. Tidpunkterna är riktgivande för verksamheten och varierar något vid de olika verksamhetsställena. Mer detaljerad information om tidpunkterna för verksamheten fås av skolorna. Morgonverksamhet ordnas inte i alla skolor.
Elever i första och andra årskursen samt elever i alla årskurser som får särskilt stöd kan ansöka till morgon- och eftermiddagsverksamhet inom den grundläggande utbildningen. Morgon- och eftermiddagsverksamhet kan i regel ordnas vardagar mellan klockan 7 och 17.
Verksamheten strävar efter att stöda barnens utveckling och tillväxt, främja välfärd och jämlikhet samt förebygga utslagning och öka delaktighet.
Kommunen ansvarar för morgon- och eftermiddagsverksamheten som helhet. Kommunen kan ordna verksamheten själv eller tillsammans med andra kommuner eller köpa tjänsterna av organisationer, sammanslutningar och företag. Kommunen beslutar om månadsavgifterna för morgon- och eftermiddagsverksamheten. Kommunen har dock ingen skyldighet att ordna verksamheten.
Skolans klubbverksamhet eller grundläggande konstundervisning kan också fungera som morgon- eller eftermiddagsverksamhet.
Morgon- och eftermiddagsverksamheten för barn med funktionsnedsättning ordnas i samverkan mellan kommunen och välfärdsområdet.
Lag om grundläggande utbildning