Den flexibla grundläggande utbildningen ordas för olika språk- och kulturgrupper i form av undervisning i smågrupper, men i undervisningen används även andra inlärningsmiljöer så mångsidigt som möjligt. Målet är att stärka elevens mentala, fysiska och sociala välmående. Ur skolans synvinkel är målsättningen att få eleverna att intressera sig för skolvärlden och se till att alla får ett avgångsbety ...
Valet av elever till den flexibla grundutbildningen grundar sig på frivillighet. Eleven söker in till de olika språk- och kulturgruppernas flexibla grundutbildning för klasserna 7-9, tillsammans med sina föräldrar (sökande som ansöker till årskurserna 8 och 9 har företräde). Man intervjuar alla de ungdomar som sökt till klassen. Vid intervjun närvarar flexibla grundutbildningens lärare, eleven och dennes vårdnadshavare. Vid behov kan även en ungdomsarbetare eller annat lärararbetspar närvara vid intervjun. I intervjun kartläggs elevens intresse och engagemang ifråga om olika undervisningsmetoder och växlande inlärningsmiljöer.
Den flexibla grundutbildningen tar in maximalt tio elever.
Gruppens lärare ansvarar för verksamheten inom den flexibla grundutbildningen. Man samarbetar vid behov med andra aktörer. Samarbetet med ungdoms- och socialväsendet kan utöver övrigt samarbete även vara konsultativt och ekonomiskt.
Den flexibla grundläggande utbildningen är avsedd för sådana elever i årskurs 7-9 som underpresterar och har svag studiemotivation och för elever som man bedömer riskeras av att bli utslagna från fortsatt utbildning och arbetslivet.
Den flexibla grundläggande utbildningen (JOPO) stöder elever i årskurserna 7–9 som riskerar att
bli utan avgångsbetyg från den grundläggande utbildningen på grund av underprestation och svag studiemotivation
bli utslagna från vidareutbildning och arbetslivet.
Målet är att stärka elevernas studiemotivation och livskompetens. I den flexibla grundläggande utbildningen betonas funktionsmässighet, användning av olika inlärningsmiljöer och inlärning i arbete.
I ordnandet av den flexibla grundläggande utbildningen deltar förutom grundskolor även kommunernas ungdomsväsen, välfärdsområden, yrkesinriktade läroanstalter, gymnasier, läroanstalter för fritt bildningsarbete och ungdomsverkstäder. Utöver dessa deltar också en yrkesutbildad person som är insatt i stöd för ungas sociala tillväxt, samarbete med familjer och i annat stöd- och rådgivningsarbete.
Undervisningen ordnas i smågrupper som närundervisning i skolan samt som handledda studier på arbetsplatser och i andra inlärningsmiljöer.