Eftermiddagsverksamhet inom den grundläggande utbildningen är menat för första och andra årskursens elever samt för som får elevspecifikt stöd i alla årskurser
Elevens vårdnadshavare ansöker om en plats i eftermiddagsverksamheten för sitt barn via Wilma under en separat angiven ansökningstid på våren. Beslutet om platsen i eftermiddagsverksamheten skickas elektroniskt till barnets vårdnadshavare, varefter vårdnadshavaren senast på utsatt datum ska meddela om platsen tas emot.
Morgon- och eftermiddagsverksamheten är avsedd för elever i första och andra årskursen samt för elever i alla årskurser som får särskilt stöd.
Eftermiddagsverksamheten är avsedd för elever i årskurs ett och två samt för alla elever som har ett beslut om elevspecifikt stöd.
Elever i första och andra årskursen samt elever i alla årskurser som får särskilt stöd kan ansöka till morgon- och eftermiddagsverksamhet inom den grundläggande utbildningen. Morgon- och eftermiddagsverksamhet kan i regel ordnas vardagar mellan klockan 7 och 17.
Verksamheten strävar efter att stöda barnens utveckling och tillväxt, främja välfärd och jämlikhet samt förebygga utslagning och öka delaktighet.
Kommunen ansvarar för morgon- och eftermiddagsverksamheten som helhet. Kommunen kan ordna verksamheten själv eller tillsammans med andra kommuner eller köpa tjänsterna av organisationer, sammanslutningar och företag. Kommunen beslutar om månadsavgifterna för morgon- och eftermiddagsverksamheten. Kommunen har dock ingen skyldighet att ordna verksamheten.
Skolans klubbverksamhet eller grundläggande konstundervisning kan också fungera som morgon- eller eftermiddagsverksamhet.
Morgon- och eftermiddagsverksamheten för barn med funktionsnedsättning ordnas i samverkan mellan kommunen och välfärdsområdet.
Lag om grundläggande utbildning