Oppimisen ja koulunkäynnin tuen lähtökohtana ovat oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt. Ne muodostavat yhdessä ryhmäkohtaisten tukimuotojen kanssa perustan sille, että jokainen oppilas saa tarvitsemaansa tukea. Jos ryhmäkohtainen tuki arvioidaan oppilaalle riittämättömäksi, oppilaalla on oikeus oppilaskohtaisiin tukitoimiin.
Lisää tietoa oppimisen ja koulunkäynnin tuesta saat lapsesi omalta opettajalta, koulun konsultoivalta erityisopettajalta tai oppimisen tuen koordinaattorilta. Oppimisen tukeen liittyvissä asioissa ota yhteys koulun rehtoriin, erityisopettajaan, opettajaan tai koulupsykologiin.
Tukitoimien tarve arvioidaan selvittämällä oppilaan tuen tarve, opintojen eteneminen, aiemmin käytetyt tukimuodot sekä oppilaan edun mukaiset, tarkoituksenmukaiset tukitoimet.
Kaikilla oppilailla on oikeus ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin, jotka perustuvat suunnitelmallisuuteen ja ennakointiin. Tavoitteena on, että oppilas saa tukea oppimiseensa mahdollisimman aikaisessa vaiheessa ja matalalla kynnyksellä. Ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat
Jos kaikille oppilaille tarkoitetut ryhmäkohtaiset tukimuodot eivät riitä, oppilaalle tarjotaan oppilaskohtaisia tukitoimia. Ne ovat säännöllisiä ja perustuvat yksilöllisiin tuen tarpeisiin. Oppilaskohtaiset tukitoimet perusopetuksessa ovat
Osittain pienryhmässä toteutettava erityisopettajan opetus tarkoittaa, että oppilas on tavallisessa luokassa mutta joissakin oppiaineissa hän opiskelee osin erityisopettajan pienryhmässä.
Erityisopettajan tai erityisluokanopettajan opetus pienryhmässä tarkoittaa, että oppilas saa yli puolet yhden tai useamman oppiaineen opetuksesta erityisopettajan tai erityisluokanopettajan opettamassa pienryhmässä. Muita oppiaineita oppilas opiskelee tavallisessa ryhmässä.
Erityisluokkaopetus tarkoittaa kaikkia oppiaineita tai toiminta-alueita koskevaa, pääsääntöisesti kokoaikaista opetusta erityisluokassa. Oppilas voi kuitenkin osallistua joidenkin oppiaineiden opetukseen yleisopetuksessa, jos mahdollista.
Oppilaskohtaiset tulkitsemis- ja avustajapalvelut ovat tukipalveluja, jotka mahdollistavat oppilaan osallistumisen opetukseen ylipäätään ja auttavat häntä saavuttamaan opetussuunnitelman mukaiset tavoitteet. Ne tulevat kyseeseen vain tilanteissa, joissa muut keinot eivät riitä.