Perusopetuksessa ensisijaisena tavoitteena on tukea oppilaan opiskelua siten, että yleisen oppimäärän mukaiset tavoitteet on mahdollista saavuttaa kaikissa oppiaineissa. Vaikeuksia voidaan ennaltaehkäistä ja oppimista tukea erilaisilla eriyttämisen keinoilla ja perusopetuslaissa säädetyillä tukimuodoilla. Esimerkiksi kieli- ja kulttuuritausta, poissaolot, motivaation puute, puutteellinen opiskelut ...
Lisätietoja voit kysyä Porin peruskoulujen rehtoreilta tai Sivistyksen toimialasta toimistonhoitajalta puhelimitse tai sähköpostitse. Porin kaupungin vaihteen kautta tavoitat henkilöt, jotka haluat tavoittaa.
Mikäli oppilas ei pysty suorittamaan jonkin oppiaineen oppimäärää hyväksytysti yleisten tavoitteiden mukaan, voidaan oppilaan oppimäärä eli tavoitteet kyseisessä oppiaineessa yksilöllistää.
Yksilöllistetyn oppimäärän tavoitteet kuvataan henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS:ssa). Oppilaan suorituksia arvioidaan suhteessa HOJKSissa määriteltyihin, hänelle yksilöllisesti asetettuihin tavoitteisiin. Oppilaan opiskelua tuetaan lisäksi erilaisilla pedagogisilla järjestelyillä ja tarvittaessa eri tukimuodoilla. Oppilaan opetus ja arviointi toteutetaan HOJKSiin kirjatun perusteella. Kunkin oppiaineen opetuksesta vastaava opettaja, tai jos opettajia on useita, opettajat yhdessä, laativat edellä mainitut HOJKSin sisällöt.
Jos oppilas ei ryhmäkohtaisista tukimuodoista ja oppilaskohtaisista tukitoimista huolimatta pysty suoriutumaan hyväksytysti perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman mukaisista tavoitteista, niistä voidaan poiketa. Poikkeamispäätökseen vaaditaan oppilaasta tehty oppilaskohtaisen tuen tarpeen arviointi ja oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma.
Oppilaalle voidaan muodostaa opetussuunnitelman tavoitteista erilaajuisia tavoitekokonaisuuksia. Oppilaan tulee suorittaa tavoitekokonaisuudet hyväksytysti, jotta hän voi edetä kyseisessä oppiaineessa.
Oppiaineen oppimäärän tavoitteita ja sisältöjä voidaan myös rajata. Tämä koskee vain sellaisia oppilaita, jotka saavat oppilaskohtaisena tukitoimena erityisopettajan tai erityisluokanopettajan opetusta pienryhmässä tai erityisluokanopettajan opetusta erityisluokassa. Myös oppilaan tilapäinen vapauttaminen jostakin oppiaineesta kokonaan on mahdollista, jos hän ei kykene opiskelemaan ainetta terveydellisistä syistä.