Perusopetuksen aamu-ja iltapäivätoiminta

Syksyllä alkavaan koululaisten aamu- ja iltapäivätoimintaan voit hakea kouluun ilmoittautumisen yhteydessä. Hakemuslomakkeita voit pyytää iltapäivätoimipaikoista tai voit tulostaa kunnan nettisivulta.

Perusopetuslain mukaisesti aamu- ja iltapäivätoimintaa voidaan järjestää klo 6.40 - 17.00 välillä. Toimintaa järjestetään koulupäivinä. Aamutoiminta aika on klo 6.40 – 10.00 sekä iltapäivätoiminnan päivittäinen toiminta-aika on klo 11.00–17.00 välillä.

Hakuaika aamu- ja iltapäivätoimintaan on vuosittain helmikuun aikana. Hakemukset voit palauttaa kunnan virastotalolle tai toimipisteeseen. Hakuajasta ilmoitamme kouluun ilmoittautumisilmoituksen yhteydessä tammi-/helmikuun aikana. Hakuajasta informoimme varhaiskasvatus- ja perusopetuspalveluissa kouluilla sekä Sotkamon kunnan koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan kotisivuilla.

Lähetämme 1. -luokkalaisille tiedotteen ja hakemuksen koteihin postitse. Tulostamme 2.-luokkalaisille tiedotteen ja hakemuksen kouluista oppilaalle kotiin vietäväksi aamu- ja iltapäivätoiminnan hakuaikana sekä tiedotamme toimintaan hakemisesta myös Wilmassa. Voit hakea toimintaan myös kesken toimintakauden.

Hakuajan päättymisen jälkeen hakemukset palautetaan palveluntuottajalle ja ne käsitellään saapumisjärjestyksessä. Aamu- tai iltapäivätoiminnan paikka ei siirry seuraavalle kaudelle vaan toimintaan haetaan aina lukuvuodeksi kerrallaan.

Aamu- ja iltapäivätoiminta on tarkoitettu ensimmäisen ja toisen vuosiluokan oppilaille sekä kaikkien vuosiluokkien erityistä tukea saaville oppilaille.

Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämisen lähtökohtana on turvallisen kasvuympäristön tarjoaminen lapselle koulupäivän jälkeen. Perusteissa korostetaan leikin, luovan toiminnan ja myönteisten elämysten merkitystä lapsille. Toiminnassa lapsi ei ole oppilaan roolissa.

Aamu- ja iltapäivätoiminnan tulee muodostaa lapselle ehyt ja monipuolinen kokonaisuus, jonka tulee tarjota mahdollisuus sosiaaliseen vuorovaikutukseen, esteettisiin kokemuksiin sekä liikkumiseen ja ulkoiluun. Tärkeää on myös lapsen oma toiminta, rentoutuminen ja lepo.

Toiminta pohjautuu perusopetuksen arvoihin, joita ovat ihmisoikeudet, tasa-arvo, demokratia, luonnon monimuotoisuuden ja ympäristön elinkelpoisuuden säilyttäminen sekä monikulttuurillisuuden hyväksyminen. Paikallinen järjestäjä määrittelee toiminnan yksityiskohtaiset sisällöt. Sisällöt tulee rakentaa niin, että ne tukevat perusteissa toiminnalle asetettujen tavoitteiden toteuttamista.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoimintaan voivat hakea ensimmäisen ja toisen vuosiluokan oppilaat sekä kaikkien vuosiluokkien erityistä tukea saavat oppilaat. Aamu- ja iltapäivätoimintaa voidaan järjestää arkipäivisin pääsääntöisesti kello 7:n ja 17:n välisenä aikana.

Toiminta pyrkii tukemaan lasten kehitystä ja kasvua, edistämään hyvinvointia ja tasa-arvoisuutta, ennaltaehkäisemään syrjäytymistä ja lisäämään osallisuutta.

Kunta vastaa aamu- ja iltapäivätoiminnan kokonaisuudesta. Se voi järjestää toiminnan itse tai yhdessä muiden kuntien kanssa tai hankkia palvelut järjestöiltä, yhteisöiltä ja yrityksiltä. Kunta päättää aamu- ja iltapäivätoiminnasta perittävien kuukausimaksujen määrästä. Kunnalla ei kuitenkaan ole velvollisuutta toiminnan järjestämiseen.

Myös koulun kerhotoiminta tai taiteen perusopetus voivat olla lapsen aamu- tai iltapäivätoimintaa.

Vammaisten lasten aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestävät kunta ja hyvinvointialue yhdyspintayhteistyönä.