Laadukas esiopetus tukee lapsen kehitystä, oppimista ja hyvinvointia. Opetus huomioi lasten yksilölliset edellytykset ja ryhmän tarpeet eriyttämisen, samanaikais- ja yhteisopetuksen avulla. Lapsella, jolla on vaikeuksia osallistua opetukseen, on oikeus ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin ja lapsikohtaisiin tukitoimiin. Tukitoimet aloitetaan riittävän varhain ja suunnitellaan lapsen edun mukaisesti. Tavo ...
Lapsesi tuen tarve tulee selvittää esiopetuskeskustelun yhteydessä. Työhön voi sinun ja esiopetuksen henkilöstön lisäksi osallistua esimerkiksi psykologi, puheterapeutti tai toimintaterapeutti.
Tuki perustuu lapsen vahvuuksiin ja tarpeisiin, ja sen avulla varmistetaan onnistumisen kokemukset ja myönteinen minäkuva. Ratkaisut sisältävät yhteisöllisiä ja oppimisympäristöön liittyviä järjestelyjä sekä yksilöllisiä tukitoimia, painottaen ennaltaehkäisyä ja varhaista tunnistamista. Lapsen tuen tarpeen havaitsemisessa sekä tuen suunnittelussa ja toteuttamisessa yhteistyö lapsen ja huoltajan kanssa on tärkeää. Varhaiskasvatuksen erityisopettajat ovat huoltajien ja henkilökunnan apuna lapsen tuen tarpeen suunnittelussa ja toteuttamisessa.
Lapsi voi saada tukea myös muiden lapsia ja perheitä koskevien palvelujen kautta, kuten lastenneuvolasta, perheneuvolasta tai vammaispalveluista.
Esiopetukseen osallistuvalla lapsella on oikeus saada tukea heti tuen tarpeen ilmetessä.
Kaikilla oppilailla on oikeus ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin, jotka perustuvat suunnitelmallisuuteen ja ennakointiin. Esiopetuksessa niitä toteutetaan esiopetukselle luonteenomaisella tavalla. Tavoitteena on, että oppilas saa tukea oppimiseensa mahdollisimman aikaisessa vaiheessa ja matalalla kynnyksellä.
Ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat
Jos kaikille oppilaille tarkoitetut ryhmäkohtaiset tukimuodot eivät riitä, oppilaalle tarjotaan oppilaskohtaisia tukitoimia. Ne ovat säännöllisiä ja perustuvat yksilöllisiin tuen tarpeisiin.
Oppilaskohtaiset tukitoimet esiopetuksessa ovat
Osittain pienryhmässä toteutettava erityisopettajan opetus tarkoittaa, että oppilas on tavallisessa luokassa mutta joissakin oppiaineissa hän opiskelee osin erityisopettajan pienryhmässä.
Erityisryhmäopetus tarkoittaa kaikkia oppiaineita tai toiminta-alueita koskevaa, pääsääntöisesti kokoaikaista opetusta erityisryhmässä.
Oppilaskohtaiset tulkitsemis- ja avustajapalvelut tarkoittavat palveluja, jotka mahdollistavat oppilaan osallistumisen opetukseen ylipäätään ja auttavat häntä saavuttamaan opetussuunnitelman mukaiset tavoitteet. Ne tulevat kyseeseen vain tilanteissa, joissa muut keinot eivät riitä.