Opetussuunnitelman mukaan oppilaiden ohjaus on kaikkien kouluyhteisössä toimivien tehtävä. Oppilaat tarvitsevat ohjausta eri tilanteissa ja eri oppilaiden ohjaustarpeen määrä on yksilöllinen. Ohjaussuunnitelmaan on koottu niitä oppilaiden ohjaamiseen liittyviä toimenpiteitä, joilla ohjaukselle asetetut tavoitteet voidaan saavuttaa.
Yläkoulussa oppilaanohjauksen painoalueina ovat monilukutaito, työ ...
Jokainen peruskoulun oppilas saa ohjausta ja tukea koulussa oppimiseen. Huoltaja saa tietoa opinnoissa edistymisestä arviointikeskusteluissa ja henkilökohtaisissa tapaamisissa. Huoltaja voi myös tiedustella koululta Wilma-viestillä luokanopettajalta tai ryhmänohjaajalta lapsensa koulunkäyntiin liittyvistä asioista.
Perusopetuksen oppilailla on oikeus oppilaanohjaukseen. Opinto-ohjaajan ohella jokaisen opettajan tehtäviin kuuluu ohjata oppilasta opiskelussa ja oppimistaidoissa ja ehkäistä opiskeluun liittyviä ongelmia ennalta.
Oppilaanohjaus tarkoittaa myös oppilaan itseluottamuksen, persoonallisuuden kasvun, kehityksen ja osallisuuden tukemista. Ohjaus on erityisen tärkeää koulunkäynnin nivelvaiheissa eli siirryttäessä koulusta toiseen.
Alakoulun oppilaat saavat oppilaanohjausta yleensä muun opetuksen ja toiminnan yhteydessä. Yläkoulussa oppilailla on oppilaanohjaustunteja, joilla käsitellään opiskelutaitojen ja itsetuntemuksen lisäksi jatko-opintomahdollisuuksia, ammatteja ja työelämää. Jokainen oppilas saa myös henkilökohtaista neuvontaa yksin tai pienryhmässä.