Esiopetuksen oppilashuolto koostuu yhteisöllisestä oppilashuollosta eli oppilaiden ja esikoulussa toimivien terveyden, hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistämisestä, yksilöllisestä oppilashuollosta, oppilashuoltopalveluista sekä monialaisesta hyvinvointityön ja oppilashuollon suunnittelusta ja arvioinnista.
Oppilashuoltopalveluihin kuuluvat terveydenhuolto, kuraattori- ja psykologitoiminta. Oppila ...
Esiopetuksen oppilashuollossa esiopetukseen osallistuva lapsi voi saada henkilökohtaisina palveluina neuvolan terveydenhoitopalveluja sekä psykologi- ja kuraattoripalveluja. Tarvittaessa lapsi saa tuekseen monialaisen asiantuntijaryhmän.
Oppilashuolto on huolenpitoa lapsen kokonaisvaltaisesta hyvinvoinnista sekä yksilönä että osana ryhmää. Oppilashuollon tavoitteena on luoda lapselle terve, turvallinen oppimis- ja kasvuympäristö, tukea oppimista, lieventää ja ehkäistä oppimisen esteitä ja oppimisvaikeuksia, suojata mielenterveyttä sekä ehkäistä syrjäytymistä.
Esiopetuksen oppilashuoltoa toteuttavat hyvintointialueen viranomaiset yhteistyössä lapsen vanhempien tai huoltajien ja lapsen itsensä kanssa.
Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki