Ammatillisen koulutuksen erityinen tuki

Erityisopetuksesta sovitaan oppilaitoksen kanssa.

Mikäli opiskelija on alaikäinen, tulee hänen huoltajansa olla mukana suunnitelman laatimisessa (tai kuulla huoltajaa). Opiskelijan tilannetta kartoitetaan eri tavoin, kuten mm. lähtötasokartoituksilla, siirtymätiedoilla peruskoulusta, todistuksilla, lääkärin/psykologin lausunnoilla, omaohjaajan alkuhaastattelun perusteella. Edellä mainittujen seikkojen perusteella tehdään suunnitelma oppimisen tukitoimista ja esitetään mahdollisen opintojen ammattitaitovaatimusten mukauttamisen tarve.

Ammatillisen koulutuksen opiskelija voi osallistua oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi erityisopetukseen. Erityisopetus tarkoittaa opiskelijan henkilökohtaisiin tavoitteisiin, valmiuksiin ja edellytyksiin sovitettua pedagogista tukea sekä erityisiä opetus- ja opiskelujärjestelyjä.

Erityisopetus, samoin kuin muu ammatillinen koulutus, tähtää ammatilliseen perustutkintoon. Ammattitaitovaatimuksia, osaamistavoitteita ja osaamisen arviointia voidaan välttämättömistä syistä jonkin verran mukauttaa. Opetushallitus voi tutkinnon perusteissa määrätä, miltä osin vaatimuksista ja tavoitteista ei voida poiketa. Ammatillista erityisopetusta voi saada oppilaitoksissa, työpaikoilla tai verkko-oppimisympäristöissä. Opintoja on mahdollista suorittaa joustavasti ja tarpeen mukaisesti.

Erityistä tukea tarvitseva opiskelija voi siirtyä TELMA-koulutukseen, jos hänellä ei sairauden tai vamman vuoksi ole mahdollisuutta siirtyä tutkintoon tähtäävään koulutukseen. TELMA-koulutus on työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, jossa opetus suunnitellaan opiskelijan henkilökohtaisten tavoitteiden ja valmiuksien mukaan.