Varhaiserityiskasvatus

Lapsesi tuen tarve tulee selvittää varhaiskasvatussuunnitelman laatimisen yhteydessä. Työhön voi sinun ja varhaiskasvatuksen henkilöstön lisäksi osallistua esimerkiksi psykologi, puheterapeutti tai toimintaterapeutti.

Kun lapsen huoltajilla tai varhaiskasvatuksentyöntekijöillä herää huoli lapsen kasvusta, kehityksestä tai oppimisesta, lähdetään yhteistyössä (esim. konsultoivat varhaiskasvatuksen erityisopettajat, terapeutit, neuvola) miettimään, millaista tukea lapsi tarvitsee. Tuki suunnitellaan osaksi lapsen varhaiskasvatuksen arkea.

Konsultoivien varhaiskasvatuksen erityisopettajien yhteystiedot löydät kunkin päiväkodin oman sivun yhteystiedoista.

Erityisavustajat toimivat osassa perusvarhaiskasvatuksen ryhmiä sekä integroiduissa erityisryhmissä. Erityisavustajien sijoittumisen perusteena on lapsen tuen tarve ja asiantuntijalausunto.

Konsultoiva varhaiskasvatuksen erityisopettaja (kveo) toimii varhaiserityiskasvatuksen asiantuntijana tukea tarvitsevien lasten yksilöllisen kasvun, kehityksen, oppimisen sekä myönteisen minäkuvan vahvistamisessa yhdessä vanhempien ja henkilökunnan kanssa.

Erityisvarhaiskasvatuksessa lapsi saa erityisesti tarvitsemaansa tukea. Tuen tarpeen syy voi olla joko fyysinen tai tietoihin, taitoihin, tunne-elämään tai sosiaaliseen kehitykseen liittyvä. Lapsen tukeminen voi käytännössä olla erilaisia toiminnallisia ratkaisuja, eriytettyä pienryhmätoimintaa tai osa muuta päiväkoti- ja varhaiskasvatustoimintaa.

Lapsen tukeminen on monialaista yhteistyötä, johon osallistuvat esimerkiksi varhaiskasvatuksen erityisopettaja, terveydenhoitaja, psykologi, sosiaalityöntekijä, musiikkiterapeutti, toimintaterapeutti, puheterapeutti, perheneuvola, lastenpsykiatria ja koulu.

Jos lapsi tarvitsee varhaiskasvatuksessa ollessaan tukea, kunta pyrkii joko toteuttamaan tuen nykyisessä varhaiskasvatuspaikassa tai löytämään lapselle paremmin sopivan paikan.