Suomi.fi
Sirddu vuõiʹǧǧest siiskõʹsse.

Tät seidd ij leäkku veâl vuäǯǯamnalla nuõrttsääʹmǩiõʹlle

Vuäinak sääʹmǩiõllsaž kääzzkõõzzi teâđaid jiijjâz seeidast.

Suomi tai ruotsi toisena kielenä -oppimäärä (S2/R2)

  • Kääzzkõs
  • Heʹlssen
  • Õõlmâs kääzzkõs

Suomi/ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus -opinnot on yksi tapa suorittaa äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaine. Oppilas opiskelee S2/R2-oppimäärän mukaisesti joko koko perusopetuksen ajan tai osan siitä. Tavoitteena on siirtyä S1/R1-oppimäärään perusopetuksen aikana. S2/R2-oppimäärän opiskelu ei lisää oppilaan tuntimäärää.

Opetus ei ole tuki- tai erityisopetusta. Oppilas voi opiskella S2/R2 ...

Tååim nääiʹt

Lasta opettavat opettajat arvioivat oppilaan kielellistä osaamista kielen eri osa-alueilla ja suosittelevat sen perusteella oppilaalle S2/R2- tai S1/R1-opintoja. Huoltaja kuitenkin tekee päätöksen, joka dokumentoidaan.

Ǩeäzz da mâin määinain

Suomen tai ruotsin opetusta toisena kielenä voivat saada maahanmuuttajataustaiset oppilaat, joiden suomen tai ruotsin kielen taito ei ole äidinkielen tasoinen kaikilla kielen osa-alueilla.

Opetus on tarkoitettu maahanmuuttajien ohella paluumuuttajille ja adoptoiduille lapsille, jotka tarvitsevat tukea kielen kehitykseen.

Huoltaja päättää, opiskeleeko oppilas S2/R2-oppimäärän mukaan.

Tuâǥǥaž da lääʹjjšiõttummuš

Suomi tai ruotsi toisena kielenä -opetuksen tavoite on vahvistaa opiskelijan monikielistä identiteettiä ja rakentaa pohjaa toiminnalliselle kaksikielisyydelle. Opetus eroaa tavoitteiltaan ja sisällöiltään äidinkielen opetuksesta.

Kääzzkõõzz veekk čõõđ

Helsingin kaupunki

Kääzzkõõzzâst vaʹsttad

Helsingin kaupunki, Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala
Teeʹkstest vaʹsttad: Helsingin kaupunki, Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala
Peeiʹvtum: 29.4.2026