Tät seidd ij leäkku veâl vuäǯǯamnalla nuõrttsääʹmǩiõʹlle
Vuäinak sääʹmǩiõllsaž kääzzkõõzzi teâđaid jiijjâz seeidast.
Oppilaanohjauksen tarkemmat kuntakohtaiset toteuttamistavat määritellään opetussuunnitelmassa.
Alakouluissa päävastuu oppilaanohjauksesta on luokanopettajilla, yläkouluissa oppilaanohjaajalla, vaikka ohjaus onkin koko koulun henkilökunnan työtä.
Alakoulussa ohjaus on osana muuta opetusta, yläkoulussa toteutetaan luokka-, pienryhmä- ja yksilöohjausta. Ohjauksen merkitys korostuu valintatilanteis ...
Jokainen peruskoulun oppilas saa tiedon oppilaanohjauksesta ja sen käytännöistä omalta koulultaan. Ota tarvittaessa yhteys oman koulusi opinto-ohjaajaan.
Perusopetuksen oppilailla on oikeus oppilaanohjaukseen. Opinto-ohjaajan ohella jokaisen opettajan tehtäviin kuuluu ohjata oppilasta opiskelussa ja oppimistaidoissa ja ehkäistä opiskeluun liittyviä ongelmia ennalta.
Oppilaanohjaus tarkoittaa myös oppilaan itseluottamuksen, persoonallisuuden kasvun, kehityksen ja osallisuuden tukemista. Ohjaus on erityisen tärkeää koulunkäynnin nivelvaiheissa eli siirryttäessä koulusta toiseen.
Alakoulun oppilaat saavat oppilaanohjausta yleensä muun opetuksen ja toiminnan yhteydessä. Yläkoulussa oppilailla on oppilaanohjaustunteja, joilla käsitellään opiskelutaitojen ja itsetuntemuksen lisäksi jatko-opintomahdollisuuksia, ammatteja ja työelämää. Jokainen oppilas saa myös henkilökohtaista neuvontaa yksin tai pienryhmässä.