Tät seidd ij leäkku veâl vuäǯǯamnalla nuõrttsääʹmǩiõʹlle
Vuäinak sääʹmǩiõllsaž kääzzkõõzzi teâđaid jiijjâz seeidast.
Lasten- ja nuorten neuropsykologista kuntoutusta ohjaushetkellä alakouluikäisille lapsille, joilla on todettu ensisijaisena haasteena keskivaikea hahmotusvaikeus tai keskivaikea lukivaikeus.
Jos epäilet lapsellasi oppimisen pulmia, ole ensisijaisesti yhteydessä opettajaan. Jos lapsellesi on tehty psykologin arvio ja mietit kuntoutuksen mahdollisuutta, niin ensisijaisesti konsultoi asiasta tutkimuksen tehnyttä psykologia.
Kaikille päijäthämäläisille lapsille, joilla todettu keskivaikeita erityisvaikeuksia oppimisen puolella psykologin arviossa. Ohjaushetkellä lapsen tulee olla alakouluikäinen. Lapsella saa olla neuropsykiatrisia erityispiirteitä ja/tai lievää tunne-elämän haastetta. Ei kuitenkaan akuuttia psykiatrian kontaktia. Lapsen ensisijainen haaste ja tavoitteet kuntoutukselle tulee tulla oppimisen ja sitä kautta arjen toimintakyvyn vahvistamisen kautta.