Tät seidd ij leäkku veâl vuäǯǯamnalla nuõrttsääʹmǩiõʹlle
Vuäinak sääʹmǩiõllsaž kääzzkõõzzi teâđaid jiijjâz seeidast.
JOPO-luokan työskentelyssä käytetään joustavia toimintatapoja ja opetusmenetelmiä, joissa jokaisen oppilaan yksilölliset tarpeet ja elämäntilanteet otetaan huomioon. Opetusta järjestetään niin tavallisena luokkaopetuksena koulussa kuin työpaikoilla tai muissa oppimisympäristöissä ohjattuna opiskeluna. Oppimisympäristöjä voivat olla mm. erilaiset leirikoulut, opinto- ja työpaikkakäynnit sekä koulut ...
Armfeltin koulussa toimii JOPO-luokka, jossa opetus järjestetään noin 10 oppilaan pienryhmässä. Opetuksesta ja muusta toiminnasta vastaa tiimi, johon kuuluvat JOPO-opettaja sekä tukea antavat työntekijät.
Armfeltin koulun yhteyshenkilöt antavat lisätietoja ja toimintaohjeet.
Oppilasvalinnan kriteereitä:
Oppilaalla on vaara jäädä vaille perusopetuksen päättötodistusta tai hänellä on vaikeuksia suoriutua opinnoistaan (mm. heikko koulumotivaatio, alisuoriutuminen, runsaat poissaolot).
Oppilas hyötyy työpainotteisuudesta ja toiminnallisista työtavoista sekä pienryhmäopetuksesta.
Oppilas on riittävän aktiivinen ja pystyy ainakin jossain määrin joustavan perusopetuksen vaatimaan itsenäiseen työskentelyyn.
Oppilas ja hänen huoltajansa sitoutuvat JOPO-opetukseen.
Joustava perusopetus (JOPO) tukee yläkoulun eli 7.–9. luokkien oppilaita, jotka ovat vaarassa
Tavoitteena on vahvistaa oppilaiden opiskelumotivaatiota ja elämänhallintaa. Joustavassa perusopetuksessa korostuvat toiminnallisuus, erilaisten oppimisympäristöjen käyttö ja työssäoppiminen.
Joustavan perusopetuksen järjestämiseen osallistuvat peruskoulujen lisäksi kuntien nuorisotoimi, hyvinvointialueet, ammatilliset oppilaitokset, lukiot, vapaan sivistystyön oppilaitokset ja nuorten työpajat. Lisäksi mukana on nuorten sosiaalisen kasvun tukemiseen, perheiden kanssa tehtävään yhteistyöhön sekä muuhun tuki- ja neuvontatyöhön perehtynyt ammattilainen.
Opetus järjestetään pienryhmämuotoisena lähiopetuksena koulussa sekä ohjattuna opiskeluna työpaikoilla ja muissa oppimisympäristöissä.