Tät seidd ij leäkku veâl vuäǯǯamnalla nuõrttsääʹmǩiõʹlle
Vuäinak sääʹmǩiõllsaž kääzzkõõzzi teâđaid jiijjâz seeidast.
Opiskeluhuollolla tarkoitetaan lapsen hyvän oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa esiopetusyhteisössä. Opiskeluhuoltotyötä ohjaa lapsen edun ensisijaisuus ja hänen hyvinvointinsa edistäminen.
Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ehkäisevänä, koko yhteisöä tukevana yhteisöllisenä opis ...
Yhteisöllinen opiskeluhuolto on ensisijaista toimintaa esiopetuksen opiskeluhuollossa ja se kuuluu kaikille lapsille. Se edistää lasten ja huoltajien osallisuutta, esiopetuksen kasvatus- ja opetustyötä, arjen huolenpitoa ja hyvinvointia.
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tarpeesta voi olla yhteydessä henkilöstöön, terveydenhoitajiin tai kuraattoriin.
Esiopetuksen henkilöstö voi koota monialaisen asiantuntijaryhmän silloin, kun lapsen tuen järjestämiseen tarvitaan eri alojen asiantuntemusta. Kuraattori ja psykologi voivat osallistua esiopetuksen yksilölliseen opiskeluhuoltoon ja tarvittaessa kutsumme mukaan myös muita asiantuntijoita. Henkilöstö sopii huoltajan kanssa asiantuntijaryhmän jäsenistä.
Vuõssmättʼtõõzz mättʼtõõttihuâlast vuõssmättʼtõʹsse vuässõõtti päärnaž vuäitt vuäǯǯad personpuõttlaž kääzzkõssân vuäpstõõǥǥ tiõrvâsvuõttkääzzkõõzzid de psykoloog- da kuraattor- kääzzkõõzzid. Taarbšeʹmmen päärnaž vuäǯǯ staanân määŋgvuâllsaž äʹšštobddiäʹrttel.
Mättʼtõõttihuâll lij huõl âânnmõš päärna ceâlaivääldlaž pueʹrrvuäittmõõžžâst nuʹtt jiõcces ǥu pieʹǩǩen äʹrttel. Mättʼtõõttihuâl täävtõssân lij raajjâd päärnže tiõrvâs, naʹddjõs mättʼtõõttâm- da šõddâmpirrõs, staanâd mättjummuš, lääiʹveed da cõggâd mättjem cõgldõõzzid da mättjemvaiggâdvuõđid, suejjeed miõlltiõrvâsvuõđ de cõggâd čårrnummuš.
Ouddmättʼtõõzz mättʼtõõttihuâl čõõđte pueʹrrvueiʹttemvuuʹd verʹǧǧneeʹǩǩ õhttsažtuâjast päärna puârrsi leʹbe peâmmji da päärnain jiõccines.
Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki