Tät seidd ij leäkku veâl vuäǯǯamnalla nuõrttsääʹmǩiõʹlle
Vuäinak sääʹmǩiõllsaž kääzzkõõzzi teâđaid jiijjâz seeidast.
Lapsen kehityksen ja oppimisen tuki järjestetään Lempäälässä yhteistyössä lapsen huoltajien ja lasta hoitavien yhteistyötahojen kanssa. Tukea tarvitsevan lapsen varhaiskasvatuksen järjestämisestä neuvotellaan ja sovitaan lapsen huoltajien kanssa. Lempäälässä lapset sijoittuvat oman lähialueen varhaiskasvatuspaikkaan, yleisimmin päiväkotiin ja tuki järjestetään sinne.
Varhaiskasvatuksen erityisope ...
Lapsesi tuen tarve tulee selvittää varhaiskasvatussuunnitelman laatimisen yhteydessä. Työhön voi sinun ja varhaiskasvatuksen henkilöstön lisäksi osallistua esimerkiksi psykologi, puheterapeutti tai toimintaterapeutti.
Lapsen kehityksen ja oppimisen tuen laadun ja määrän määrittelee varhaiskasvatuksen erityisopettaja tarvittaessa monialaisen yhteistyöryhmän kanssa.
Kokoaikaisen, jatkuvan ja yksilöllisen tuen järjestämisestä sekä pidennetystä oppivelvollisuudesta tehdään erillinen päätös.
Erityisvarhaiskasvatuksessa lapsi saa erityisesti tarvitsemaansa tukea. Tuen tarpeen syy voi olla joko fyysinen tai tietoihin, taitoihin, tunne-elämään tai sosiaaliseen kehitykseen liittyvä. Lapsen tukeminen voi käytännössä olla erilaisia toiminnallisia ratkaisuja, eriytettyä pienryhmätoimintaa tai osa muuta päiväkoti- ja varhaiskasvatustoimintaa.
Lapsen tukeminen on monialaista yhteistyötä, johon osallistuvat esimerkiksi varhaiskasvatuksen erityisopettaja, terveydenhoitaja, psykologi, sosiaalityöntekijä, musiikkiterapeutti, toimintaterapeutti, puheterapeutti, perheneuvola, lastenpsykiatria ja koulu.
Jos lapsi tarvitsee varhaiskasvatuksessa ollessaan tukea, kunta pyrkii joko toteuttamaan tuen nykyisessä varhaiskasvatuspaikassa tai löytämään lapselle paremmin sopivan paikan.
Varhaiskasvatuslaki