Perusopetuksen erityisopetus ja erityinen tuki
- Palvelu
- Toholampi
- Julkinen palvelu
Perusopetuksen oppilas on oikeutettu erityisopetukseen, jos hänellä on vaikeuksia oppia tai toimia koulussa. Tällaisia vaikeuksia ovat muun muassa:
- lukemisen ja/tai kirjoittamisen ongelmat
- joihinkin oppiaineisiin liittyvät vaikeudet
- motoriset vaikeudet
- keskittymisvaikeudet
- puheen ongelmat
- aistitoimintojen ongelmat
- vaikeudet sosiaalisessa vuorovaikutuksessa
Oppilas saa yleensä erityi ...
Toimi näin
Oppilaan oppiminen tapahtuu koulun ja kodin yhteistyössä. Tavallisesti opettaja ottaa kotiin yhteyttä, mikäli yleinen tuki ei ole oppilaan oppimisen kannalta riittävää. Huoltajana voit olla myös itse yhteydessä kouluun, mikäli sinulle herää huoli lapsen oppimisesta.
Mikäli oppilaan oppiminen edellyttää erityistä tukea, tekee sivistystoimisto koulun esityksestä päätöksen oppilaalle tarjottavasta erityisestä tuesta ja tarpeellisista tukipalveluista. Päätöstä varten koulussa laaditaan oppilaasta pedagoginen selvitys. Oppilaan ja huoltajien mielipide kysytään ennen päätöksen tekoa. Saat kirjallisen päätöksen erityisestä tuesta. Tarvittaessa kunta voi pyytää konsultaatiota valtakunnallisesta oppimis- ja ohjauskeskus Valterista.
Jos oppilas ei vielä osallistu esi- tai perusopetukseen, mutta lapselle on suositeltu pidennettyä oppivelvollisuutta tai oppivelvollisuuden aloittamisen lykkäämisestä, on huoltajien hyvä olla yhteydessä sivistystoimistoon. Tällöin lapsen koulun aloitus voidaan suunnitella yhdessä ja tarvittavia tukitoimia miettiä hyvissä ajoin ennen esiopetuksen alkua.
Kenelle ja millä ehdoin
Oppilas voi saada erityisopetusta tai muuta tukea, mikäli oppimis- tai sopeutumisvaikeus, vamma, sairaus tai muu syy sitä edellyttää.
Tausta ja lainsäädäntö
Erityinen tuki muodostuu erityisopetuksesta ja oppilaan tarvitsemasta muusta tuesta. Erityisopetus on ensisijaisesti pedagogista eli oppimisen tukea. Muu tuki voi olla esimerkiksi koulunkäynnin tukea sekä pedagogista tukea. Ne muodostavat oppilasta tukevan kokonaisuuden. Oppilaan tulee tarpeen vaatiessa saada tukea viivytyksettä. Erityinen tuki edellyttää hallintopäätöstä.
Jos oppilas on jäänyt jälkeen tilapäisesti tai muutoin tarvitsee lyhytaikaista tukea, hänellä on oikeus tukiopetukseen.
Oppimis- tai koulunkäyntivaikeuksien takia oppilas voi saada erityisopetusta, joka voidaan järjestää erityisryhmässä tai -luokalla. Perusopetuksen tavoitteita ja sisältöjä voidaan yksilöllistää, jos oppilas vammaisuuden, sairauden, kehityksen viivästymisen, tunne-elämän häiriön tai muun vastaavan syyn takia ei suoriudu perusopetuksen oppimäärästä. Yksilöllistämistä tulisi käyttää vain, jos oppilas ei suoriudu hyväksyttävästi oppiaineen oppimäärästä. Sitä ennen tulisi oppiaineen tavoitteita ja sisältöjä eriyttää painoalueittain.