Taat sijđo ij tuáistáážân lah finniimist anarâškielân
Tun uáináh sämikielâlij palvâlusâi tiäđuid jieijâs siijđoin.
Iltapäivätoiminta on pääsääntöisesti 1.-2.luokan oppilaille suunnattua koulupäivän jälkeistä ohjattua ja valvottua toimintaa, jolla pyritään vähentämään lapsen koulupäivän jälkeistä yksinoloaikaa. Kerhossa lapsilla on mahdollisuus läksyjen tekoon, vapaaseen leikkiin, askarteluun, ulkoiluun ja liikuntaan.
Toimintaa järjestetään Virojoen koulun tiloissa ja ohjaajina toimivat koulunkäynninohjaajat. ...
Seuraavan lukuvuoden iltapäivätoimintapaikat ovat haettavissa edellisenä keväänä. Toimintaan voi hakea myös kesken lukuvuoden.
Hakeminen tapahtuu Wilman kautta sähköisellä lomakkeella. Linkki hakemukselle löytyy myös kunnan nettisivuilta.
Paperisia hakemuksia saa kouluilta, kunnanvirastolta sekä tulostettuna nettisivulta. Hakemus palautetaan koululle tai kunnanvirastolle.
Aamu- ja iltapäivätoiminta on tarkoitettu ensimmäisen ja toisen vuosiluokan oppilaille sekä kaikkien vuosiluokkien erityistä tukea saaville oppilaille.
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoimintaan voivat hakea ensimmäisen ja toisen vuosiluokan oppilaat sekä kaikkien vuosiluokkien erityistä tukea saavat oppilaat. Aamu- ja iltapäivätoimintaa voidaan järjestää arkipäivisin pääsääntöisesti kello 7:n ja 17:n välisenä aikana.
Toiminta pyrkii tukemaan lasten kehitystä ja kasvua, edistämään hyvinvointia ja tasa-arvoisuutta, ennaltaehkäisemään syrjäytymistä ja lisäämään osallisuutta.
Kunta vastaa aamu- ja iltapäivätoiminnan kokonaisuudesta. Se voi järjestää toiminnan itse tai yhdessä muiden kuntien kanssa tai hankkia palvelut järjestöiltä, yhteisöiltä ja yrityksiltä. Kunta päättää aamu- ja iltapäivätoiminnasta perittävien kuukausimaksujen määrästä. Kunnalla ei kuitenkaan ole velvollisuutta toiminnan järjestämiseen.
Myös koulun kerhotoiminta tai taiteen perusopetus voivat olla lapsen aamu- tai iltapäivätoimintaa.
Vammaisten lasten aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestävät kunta ja hyvinvointialue yhdyspintayhteistyönä.