Taat sijđo ij tuáistáážân lah finniimist anarâškielân
Tun uáináh sämikielâlij palvâlusâi tiäđuid jieijâs siijđoin.
Lapsi voi tarvita yksilöllistä tukea kasvuun, kehitykseen tai oppimiseen. Tuen tarpeen voi ottaa puheeksi huoltaja, varhaiskasvatuksen työntekijä tai muu lapsen kanssa toimiva asiantuntija. Lapselle annettavaa tukea suunnitellaan yhdessä huoltajan, lapsen ryhmän työntekijän/työntekijöiden ja varhaiskasvatuksen erityisopettajan kanssa. Tarvittaessa mukana voi olla muita lapsen kanssa toimivia asian ...
Lapsesi tuen tarve tulee selvittää varhaiskasvatussuunnitelman laatimisen yhteydessä. Työhön voi sinun ja varhaiskasvatuksen henkilöstön lisäksi osallistua esimerkiksi psykologi, puheterapeutti tai toimintaterapeutti.
Varhaiskasvatus-/esiopetuspaikan myöntämisen jälkeen huoltajan tulee ottaa yhteyttä varhaiskasvatuksen erityisopettajaan. Yhteydenotto on tarpeen myös silloin, kun lapsen tuen tarve havaitaan lapsen jo ollessa varhaiskasvatuksen palveluiden parissa perhepäivähoidossa, päiväkodissa tai esiopetuksessa.
Jos lapsesi tarvitsee tukea fyysisen syyn tai tietoihin, taitoihin, tunne-elämään tai sosiaaliseen kehitykseen liittyvän syyn takia, kunta pyrkii joko toteuttamaan tuen nykyisessä varhaiskasvatuspaikassa tai löytämään lapsellesi paremmin sopivan paikan.
Lapsesi tukeminen voi olla erilaisia toiminnallisia ratkaisuja, eriytettyä pienryhmätoimintaa tai osa muuta päiväkoti- ja varhaiskasvatustoimintaa. Apuna voi olla varhaiskasvatuksen erityisopettaja. Lastasi tuetaan monialaisena yhteistyönä terveydenhoitajien, psykologien, sosiaalityöntekijöiden, musiikkiterapeuttien, toimintaterapeuttien, puheterapeuttien, perheneuvolan, lastenpsykiatrian ja koulun kanssa.
Varhaiskasvatuslaki